基于作业指导书的教学项目设计与实施——以维修电工中级工实训课程为例

摘要

笔者以维修电工中级工实操项目和培养职业岗位工作技能与素养为抓手,按照企业的生产模式,以作业指导书为载体,形成“工作过程系统化”的教学项目,通过系统训练专业技能基本功,实现学生在完成典型的工作任务中培养良好的职业素养,学会工作思路和学习方法,从而提高学生的综合职业能力.