基于案例教学的中职学校课程标准研究——以建筑装饰专业《装饰材料与构造》为例

摘要

制定课程标准是规范教育教学活动，提高人才培养质量的重要举措。课程标准制订的思路与内容，对于明确课程目标、课程内容、制订课程实施方案、规范课程的教学过程等具有重要的指导意义。本文以建筑装饰专业《装饰材料与构造》为例，对在案例教学下的中职学校课程标准进行了探讨。