翻转课堂在《药物发现与合成》课程教学中的实践探索与思考

摘要

药物发现与合成化学是我校药学本科生的必修课程之一,也是药学核心课程药物化学的重要补充课程.该课程重点是讲述药物发现和合成设计,涉及多种反合成手段和合成方法,概念复杂抽象,要求学生具备扎实的有机化学功底,教学难度较大.如何激发学生的主动学习兴趣,提高学习效率是该课程教学面临的巨大问题.本研究利用翻转课堂这一创新教学理念,分析药物发现与合成的教学处境和存在的问题,探索翻转课堂应用于该课程的可行性和有效性,为高校的教学改革提供一些新的思路.