论同伴互评对于评阅者写作水平的促进

摘要

同伴互评符合建构主义理论强调的体验式，构建式学习。评阅者把自己所学的知识运用于作文评改中，检验、认证了自己的知识，发现自己的优点和不足，有利于学生调整自己的英语学习策略。