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浅议初中物理课堂中的情境教学

     

摘要

当今社会.国际间的竞争是人才的竞争.是具有创新思维和创新能力的人才的竞争.而人才的培养靠教育。因此。在教学中培养学生的良好的思维能力有着积极的社会意义。而传统的教学模式是学生被动的接受教师的提问.缺少情景创设.导致学生缺乏问题意识.不能发现问题中所包含的正确规律.而无法用已具备的知识去解决问题.长此以往.会扼杀学生的知识迁移能力和创造能力。

著录项

  • 来源
    《大观周刊》|2013年第6期|269-269|共1页
  • 作者

    贾建龙;

  • 作者单位

    山西省临汾市第四中学 山西 临汾 041000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 初等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:43:53

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