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建构主义视域中的高职美术类专业素描教学改革探索

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摘要

高职院校如何开展素描教学改革从而提高美术类人才的培养质量是高职美术教育工作者应该思考的问题.对建构主义理论进行梳理,能从教学目标、教学原则、教学模式和教学设计几个方面为开展素描教学改革提供新的理论视角和思维空间.

著录项

来源
《大舞台》|2010年第8期|182-183|共2页
作者
蒋绍萍;
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作者单位

罗定职业技术学院艺术体育系,广东,527200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
建构主义; 高职教育; 素描教学改革;
入库时间 2023-07-24 20:56:24

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