音乐教育对大学生情感素质培养的实践思考

摘要

音乐教育是情感教育的重要手段,普通高校音乐教育应在教学实践中探索培养大学生情感素质的有效途径。通过遴选经典陶冶情操,增强团队合作培养高尚的道德情感;通过学习兴趣的激发、巩固和再生培养良好的理智情感;通过循序渐进地引导和践行培养高雅的审美情感,真正实现塑造大学生健全人格的培养目标。