高校钢琴教学中存在问题及其生态课堂的构建

摘要

本文从生态学的视角来构建高校钢琴教学的生态课堂,这对提高钢琴教学质量以及培养学生的创新精神、和谐发展具有非常积极的意义。所谓生态课堂就是把学生、教师以及教学内容和学习环境来当作一个教学的生态系统,使教学的课堂形式呈现一种整体化、和谐化、多样化可持续发展的模式。本文从高校生态课程模式理念出发,对钢琴教学中生态课程的构建策略进行了分析与探讨。