小学语文教学中如何强化学生的学习主体性

摘要

小学是为学生打下良好的基础一个关键时期，任何一门学科的学习，语文都是基础，学生只有理解单词才能更好地把握标题的含义。现代社会存在很多错误现象，比如强调以师生为主体形式过于强烈等现象。用高效的语文课堂教学来提高学生的语文成绩，达到实现教学目标的目的，是一种很好的表达语文新课程标准的方式。在小学语文教育中应该明确提出要以学生为主体，这将给传统的教学模式提出更高的要求，只有纠正教学课堂学习性质的偏差，才能促进学生的发展。在新课程改革中，从学生的角度出发，小学高效课堂的创建过程可以根据以下相应的可行措施进行教学。