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崔允漷;
华东师范大学课程与教学研究所 上海200062;
课程改革; 学校课程发展; 课程发展模式; 课程发展专业规范;
机译:学校图书馆支持中心的努力:为课程发展做出贡献的学校图书馆
机译:基于建构主义模式的培训计划对数学中的服务前教师知识,创造力,课堂实践和初中学校学习成果的影响
机译:不同学校环境中与建构主义相关的理科教师信念和课堂实践
机译:学校计算机科学教师距离课程发展与实施的综合方法
机译:参与探究式教学的教师话语实践:共同建构的学校素养概念。
机译:在大型小组教学环境中探索医学生的学习:检查当前实践以指导课程发展
机译:SUS技术培训学校的课程发展趋势为SUS提供技术培训的学校的课程发展趋势
机译:安全路线到学校值得注意的实践指南:国家sRTs计划实践纲要
机译:狗形美容学校的实践性假发,它是通过在狗形身体的衬里上移植人造毛来制造的
机译:会计,税务,劳力和工作方式中的公立和私立会计学校的学生和研究生的实践锻炼方法
机译:自我学校实践的自我培训者。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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