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李学书;
上海开放大学发展研究部 上海200062;
STEM教育; STEAM跨学科课程; 整合机制; STEAM素养;
机译:反思STEM教育:STEAM跨学科课程
机译:社会参与的艺术与社会工作:对跨学科课程发展历程的反思
机译:关于死亡和垂死–对本科解剖学教学中反思性,跨学科课程元素的探索和评估研究
机译:使用问题提示进行反思支架的反思性教学框架
机译:用传统方法从基本拟合模式构建的连衣裙与从计算机模式构建的连衣裙的对比。
机译:关于死亡和死亡–对本科解剖学教学中反思性跨学科课程元素的探索和评估研究
机译:最佳实践steam技术简介。减少蒸汽压力的机会和问题
机译:信息处理模式构建设备,信息处理模式构建方法以及信息处理模式构建程序
机译:使用设施管理方法的Steam和使用设施的Steam
机译:制备艾蒿steam头的方法和由此制备的艾蒿steam头
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