思想品德课应用案例教学法的课例研究

摘要

初中思想品德课程旨在对中学生进行比较系统的公民品德教育和马克思主义常识教育，尤其是品德教育方面，力图改变以往单纯重视系统知识传授的特点，注重体现实践性和行为引导。案例教学法符合思想品德课注重实践性和对学生导行的需要，在缓解思想品德课枯燥、乏味、远离社会现实方面发挥了较好的作用。但习惯传统知识性教学的教师，经常把案例教学异化为将知识点讲深讲透的工具，把其作为知识传授后的深化理解环节，