技能大赛助推工程测量高技能人才培养的探索

摘要

为了解决职业院校技能大赛中存在的精英教育与大众教育、应赛教育、素质教育之间的矛盾,充分发挥大赛对人才培养改革和创新的促进作用,推动高技能人才快速成长,通过创新技能训练模式和方法,构建“校级-省级-国家级”三级技能大赛体系,实施技能过关考核制度,施行大赛赛项内容、技术规程、评价标准、指导要求、育人理念、文化元素与教学深度融合,对技能比赛推动工程测量高技能人才培养进行了探索与实践,形成了工程测量“国家级精英人才、省级拔尖人才、校级优秀人才、技能过关合格人才”的“金字塔”型高技能人才培养结构体系,人才培养成效显著。