调整教学设计 主线提高学生学习效果

摘要

以提高学生学习有效性为目标,选取＂城市化＂这一内容为突破口,由青年教师和经验型教师先后对这一内容进行了三轮教学设计,设计思想从＂学科的知识框架逻辑结构＂到＂问题式教学＂,再到＂以学生学习活动为中心＂。通过实践研究,探寻这一类课的教学方法和策略。