地理概念教学的重要性及策略——从“清明时节雨纷纷”谈起

摘要

从“‘清明时节雨纷纷’属何种天气系统”这一有争议的问题说起，指出地理概念教学的重要性，并指出目前地理概念教学中存在重现象轻本质、重结论轻过程、重应用轻思维等问题。在概念教学中，可使用以下策略：运用直观手段，建立概念；抓住要点设疑，剖析概念；采用比较方法，辨别概念；借助典型范例，巩固概念。