我心中的地理教学

摘要

针对一些地理课堂先介绍原理，再呈现事实的现象，提出地理教学更应该通过现象让学生在体验中自主揭示原理，用工程的思维进行地理教学，培养学生的观察力和创造力，让学生用地理的眼光看世界。