创造LICC课堂观察的新范式——《课堂观察:走向专业的听评课》评介

摘要

随着新课程改革的逐步推进,教师专业发展与互助合作越来越成为关注的焦点。《课堂观察:走向专业的听评课》于2008年由华东师范大学出版社出版,由沈毅和崔允漷老师主编,是“课程实施与学校革新”系列丛书之一,着重强调了课堂观察是教师基于合作实现专业发展的关键和突破口。