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郝晨洁; 董婕;
陕西师范大学 地理科学与旅游学院 陕西 西安 710000;
有效情境; 高中地理; 教学应用; 核心素养;
机译:道歉感中情境外部因素对情境内部因素的影响:以伊朗情境为例
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机译:有效领导及其在站点管理员支持中的作用:以情境领导素质为例的案例研究。
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机译:历史课堂构成作为情境中行动的反映过程:以高中地理发展史为例世界B小单元“纳粹统治下的大众生活”
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机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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