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程晓蕾;
上海市实验学校 上海 200125;
整班制; 分层教学; 初中地理思维能力;
机译:情境学习和跨专业教育:一种使用学徒制模型发展实践研究技能的教育策略
机译:家庭集中所有权及其对经济增加值的影响:对在安曼证券交易所上市的股份制工业公司样本的实践研究
机译:五年制论文实践研究中的体系结构编程方法-本地建筑系专家
机译:通过有限责任合伙制(LLP)验证社区业务类型房屋综合体振兴业务的可行性:Nishikonakadai房屋综合体振兴有限责任公司对共享住宅的房屋转租业务的实践研究
机译:宗教,考古学和社会关系:十八世纪英属维尔京群岛的Quakerism和加勒比奴隶制实践研究。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:利用概念图提高初中生的段落和主要思想的总结能力=利用概念图教学提升初中学生综合段旨及主旨的能力
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:机器代替条带,以复合材料在复杂轮廓的铺设形式上分层的结构的实施例以及制造这种分层结构的方法
机译:初中生生物标本保存盒
机译:物质及其性质的实践研究
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