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地理课是'地'和'理'的统一体

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摘要

cqvip:在地理课上做的"地"和"理"的协调统一是提高学生成绩和课堂教学效率的关键。本文从"地理特征""地理规律""地理成因"三方面阐述如何在教学中实现"地"和"理"的相互协调统一。

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来源
《地理教学》 |2019年第6期|53-55|共3页
作者
孙洁;
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作者单位

山东省齐河县第五中学山东德州 251100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
地理特征; 地理规律; 地理成因; 问题情境;

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