地理教学中人文素养教育取向的思考

摘要

21世纪的到来，人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用。随着知识经济的到来，世界各国都面临着一个同样的问题：科技教育与人文教育怎样协调发展？教育界也面临着一个共同的问题：怎样培养学生的人文精神？怎样引导学生把现代文明与传统美德融合起来，塑造新时代具有民族特色和世界品质的人文精神？地理教学中也同样存在这样的问题和思考，而且，人文教育已经成为地理教学重要的价值取向之一。