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蔡婷婷; 陆珏;
华东师范大学地理系;
双语教学; 地理学科; 中学; 专业英语; 语言知识; 教育改革; 学科教学; 教学语言;
机译:性别,年级和喜爱的科目对捷克初中学生对地理的感知的影响
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[14th]向日本初中“社会研究”教科书中学习(2)-交通基础设施实现了日本的经济增长和区域振兴(初中地理)-
机译:初中学习者的双语教学目标设定与塑造
机译:识别使用EMG信号从未学习的科目中学会了用脚写字的科目
机译:基于学校的课程和教学发展过程,可促进费城初级中学中学教育中以价值为导向的目标的实现:一种理论模型(天主教,宾夕法尼亚州)
机译:评估社会认知职业理论对高中学生技术学科目标的预测=对职业发展社会认知模型对高中学生学科目标的预测
机译:stormer方程实现,使用来自指定地理坐标的偏移偶极坐标。
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机译:实现轻量级电子耳标的方法,用于定位跟踪和地理围栏任务
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