以'人口和人种'为例谈地理新课程教学

摘要

新课程强调学生探索新知的经历和获得新知的体验，把过程方法本身作为课程目标的重要组成部分，从课程目标的高度突出了过程方法的地位。只有把学科的概念原理和相应的探究过程及方法论结合起来，才能使学生的理智过程和精神世界获得实质性的发展与提升。走进新课程，确立学生在教学过程中的主体地位，