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PISA对地理探究性试题命制的启示

     

摘要

倡导探究性学习,开展地理观测、地理实验、地理调查和地理专题研究,以培养学生发现问题、解决问题和发展学生科学探究的能力,是我国中学地理新课程理念之一,也是我国中学地理教学的主要目标和内容之一。

著录项

  • 来源
    《地理教学》|2011年第6期|32-3430|共4页
  • 作者

    耿夫相;

  • 作者单位

    浙江省绍兴鲁迅中学,312000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 23:00:01

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