'大气环境'第一课时教学过程设计

摘要

教后反思 1．本节课由于书本内容表述比较简单，而知识本身较抽象，理论性较强，所以在教学内容处理上，教师以图来进行对知识的剖析，把知识具体化、感性化，从生活实例入手，激发学生兴趣。因此在知识应用训练环节多是选取身边的地理现象来进行分析，