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用“任务型导学单”提高课后作业的有效性

     

摘要

一、“任务型导学单”的体例结构 根据学生思维特点,双休日任务型导学单设置四大部分。

著录项

  • 来源
    《地理教学》|2012年第19期|4847|共2页
  • 作者

    王志勇;

  • 作者单位

    江苏省包场高级中学,226151;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 23:00:01

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