再议地理启发式教学

摘要

教无定法，贵在得法。作为已经拥有两千多年历史的启发式教学法，不仅在传统教学中具有深远的影响，在现代教育技术高速发展的今天，也依然扮演着重要的角色，发挥着重要作用，更包含着新课程的一些新理念。将启发式教学应用在地理教学中，能大大调动学生学习的主动性、积极性，培养学生的学习兴趣，提高教学效率。所以，我们应高度重视对启发式教学法的研究，充分了解其深层次的内涵，使其在地理教学中发挥更大的作用。