开拓课程视角和谐师生关系高效达成目标——以华中师大一附中龙泉老师地理生命课堂为例

摘要

2012年11月16日，笔者跟随国培计划（2012）——中学骨干教师华中师大地理班观摩了华中师大一附中的地理教师龙泉的“河流地貌的发育”公开课，感触颇深。深深地被他那种开阔的地理视野、开放的地理课程观、科学家式的教学思维和融洽的师生关系氛围所吸引。对于一些教师难以习惯的新课程教学环境，