高中地理课堂教学中“学生中心论”的实践探讨

摘要

高中地理教学中要从学生的经验和知识基础出发，根据学生的思维特点，启发引导学生对问题提出猜想、假设，提供资料让学生自己验证猜想、假设，由学生自己得出正确的地理科学结论，发展学生的智力。