学科德育视角下创新读图教学设计

摘要

人类是海洋之子,海洋为人类提供了渔盐之利、舟揖之便.笔者从人与海洋的关系出发,创设了中国航海第一人“翟墨领航”的情境,运用UPAD3将学生操作Google Earth的过程投屏互动,增强洋流对人类活动影响的课堂行为体验.在地理学科德育视角下,运用创新读图法,引导学生思考面对海洋应当承担何种责任,在情境体验过程培育“人地协调观”.