中学地理教学中渗透公民意识教育的实践

李海霞

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本文在分析中学地理教学中重视并加强公民意识教育的背景基础上,结合我校学生“公民意识”素养的状况和我校地理课堂教学中渗透公民意识教育的活动案例,探索如何在中学地理教学中渗透公民意识教育的途径.

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来源
《地理教学》|2017年第14期|25-27|共3页
作者
李海霞;
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作者单位

中山市华侨中学高中部,广东中山528400;

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正文语种 chi
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关键词
公民意识; 教育; 中学地理教学;

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