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地理教师黑板略图技能训练模式初探

             
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摘要

本文以中国和世界黑板略图为例,阐述高效培养地理教师(或师范生)绘图技术的方法和策略.通过实验研究,探索出"个性化学习-激励性训练-应用性训练"三段递进式策略,是高效训练黑板略图技能的好模式.

著录项

  • 来源
    《地理教学》 |2018年第6期|7-9|共3页
  • 作者

    李琳; 林晶瑶; 赵玉凤; 张鹃; 李莲;

  • 作者单位

    云南师范大学 旅游与地理科学学院, 云南 昆明 650500;

    云南师范大学 旅游与地理科学学院, 云南 昆明 650500;

    云南师范大学 旅游与地理科学学院, 云南 昆明 650500;

    云南师范大学 旅游与地理科学学院, 云南 昆明 650500;

    云南师范大学 旅游与地理科学学院, 云南 昆明 650500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    技能训练; 黑板略图; 地理教师;

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