论现代中国的'文学史'学科及其建构——以《中国现代文学史》为例

摘要

中国现代文学学科及其"文学史"课程教学,是现代中国大学"文学教育"及其文学趣味培养与技艺传承的重要内容.从晚清至今,伴随着近代中国教育及现代教育体制的建立与发展,以"文学史"为中心的现代大学文学教育及其教学体系,不仅使其与传统的文学教育发生了根本性的转变,同时又使其在适应现代学科结构及其"文学史"建构的文学秩序中,融入了鲜明的政教权力与意识形态意味.因此,本文分别从多个历史角度及其视域层面,考察分析现代中国大学文学教育及其"新文学史"学科的演进,探讨并反省文学史叙述与文学秩序重建所隐含的思想文化意义,以及健全大学文学教育理念与超越意识形态左右等问题.