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对主导与主体相结合的快乐健美操教学模式的研究

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摘要

通过多年的健美操教学实践观察和文献资料研究,从分析我国高校健美操教学的现状出发,重构了充分发挥教师主导作用与学生主体作用相结合的快乐健美操教学模式的改革思路和指导原则,为培养适合21世纪具有创新精神、创新能力、创新意识全面发展的人才奠定理论基础.

著录项

来源
《甘肃科技》 |2008年第23期|195-197|共3页
作者
高小爱; 贺改芹;
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作者单位

天水师范学院体育学院,甘肃,天水,741001;

天水师范学院体育学院,甘肃,天水,741001;

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正文语种 chi
中图分类基本体操;
关键词
主导; 主体; 快乐健美操; 教学模式;

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专利

1. 论主导与主体相结合在快乐健美操教学模式中的重构 [J] . 贺改芹 . 天水师范学院学报 . 2005,第005期
2. 试论主导与主体相结合的快乐体育教学模式 [J] . 任竹平 . 文体用品与科技 . 2012,第018期
3. 大学健美操教学中快乐体育教学模式的研究 [J] . 刘楠 . 当代体育科技 . 2020,第006期
4. 快乐教学模式在中学健美操教学中的实验研究 [J] . 李昂达 . 当代体育科技 . 2019,第014期
5. 大学健美操教学中的快乐体育教学模式构建研究 [J] . 李沁禹 . 灌篮 . 2019,第016期
6. 大学健美操教学中快乐体育教学模式的构建研究 [C] . 刘爽 . 决策论坛——企业行政管理与创新学术研讨会 . 2016
7. 快乐体育教学模式在中学健美操教学中的实验研究 [A] . 白丽侠 . 2015

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