初中生物教学中情感态度与价值观教育的渗透

摘要

初中阶段是学生思想观念形成的关键时期,教师应注重教学中的情感态度与价值观教育。课堂是教育教学主阵地,有效的课堂教学是完成情感态度与价值观教育的主要途径之一。本文就初中生物教学落实这一目标的措施从课堂教学、课外实践及个别辅导等几方面进行探讨,旨在促进学生核心素养的不断提高。