小学语文低年级古诗词教学策略

摘要

古诗词是小学语文教材的重要内容,从低年级至高年级,基本上每学期的语文教材都含有古诗词内容.通过古诗词教学,增加学生对中华民族优秀文化的了解,培育学生的文化素养,同时还能引导学生形成良好的思想观念和行为习惯.基于此,本文以小学低年级古诗词教学为研究内容,从导入激趣、阅读朗诵、诗词讲解、意境体悟、拓展延伸等方面,提出了一些教学策略,为古诗词教学助力.