小学语文公开课冷场现象的原因及对策研究

摘要

小学语文公开课之所以会出现冷场现象,从原因上来分析,主要是因为课程教学目标和教学环节相互脱节,教师所创建的教学情景模式化倾向严重,教师和学生没能很好地融入到课程教学中。公开课或者是日常课堂上存在冷场现象并不可怕,只要教师科学引导、灵活调整教学策略,就能重新驾驭课堂,让公开课在"冷场"后绽放精彩。