中学语文阅读教学中文本细读的策略

摘要

根据新课程标准的要求,教师在语文教学中要让学生感受到词句在语言环境中的表现力、作用以及意义。为了能达到这一教学目标,教师要重视培养学生文本细读的能力,而想要培养并提高学生的文本细读能力,就要在教学中运用文本细读的策略。文本细读是一种深入研读文章的方法,以多种方式培养学生对文本的分析与理解。