小学中高年级阅读拓展教学有效性的实践探索

摘要

小学中高年级阅读拓展教学是指依据学科的特点,突破时空限制,由课内向课外适当延伸,让学生走出教材,走向生活,拓展学习空间。学生在教师的指导下进行发散性、创造性思维的延伸,不仅激发了学生学习各个学科的兴趣,使各科学习与学生生活紧密联系,还加强了学科之间的整合,培养了学生的想象能力。