浅谈初中英语课堂教学中的“公平教育”

摘要

英语是一门国际通用语言,对于大部分学生来说,真正学习英语是在初中阶段。但是英语对学生来说又是一门外语学科,因此必须要强化。为此,教师要逐步更新教学观念,建立公平的教育课堂,逐步提高学生学习英语学科的自信心,从而提高初中英语课堂教学的公平性。一、分析初中英语课堂教育公平的现状1.课堂话语权现状。当前,教师在课堂上仍然是以讲解作为教学活动的主要部分。学生作为课堂上的主体,他们自主阅读、思考、记忆的比重并不高。虽然说当前是语言教学的初步阶段,很多问题也都无法避免。