核心素养下幼儿科学教学的现状与对策

摘要

科学技术是第一生产力,学科学要从娃娃抓起。幼儿期是人生中重要的发育期,对一切事物都充满热情和好奇,这时需要对其学习进行有效和有针对性的指导,教师在这个环节起着重要的作用,因此,要准确把握教学现状,分析幼儿科学教学中的问题,以培养幼儿科学探索精神等核心素质为目标,于此做出相应的调整,科学锻炼幼儿学习思维的形成。