单元主题教学:主题式课程整合案例研究

摘要

当前,教材都是按单元体系编写,并在单元体系中或明或隐地设置了一个主题主线,意图通过一个单元的学习,让学生在主题学习中,领会其中的思想和情感。这种编排体系突破了传统教材结构的零散性,改变了以往每篇课文各自为政而缺乏整体性和系统性的局面,突出了重点,加强了整合。'