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初中英语课堂应根据个体差异原则实施教学

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摘要

在素质教育要求下,对传统初中英语教学方法进行调整和改变迫在眉睫.根据素质教育的要求,在初中英语课堂中应该根据学生人体之间差异进行分层教学对初中英语教学的水平的提高具有重要的影响.本文就初中英语课堂根据学生个体差异教学进行了分析,以此为我国初中英语教学提供参考.

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来源
《未来英才》 |2013年第24期|20|共1页
作者
周文杰;
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作者单位

四川省渠县职业中专学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 个体差异; 分层教学;

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