对初中物理探究的粗略认识

摘要

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。科学探究的形式是多种多样的，其要素主要有：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。在这几年的教学中实践中，充分认识科学探究在物理教学中的意义，无疑有助于促进物理教学的长远发展。