谈如何让积极语言更好服务于课堂教学

摘要

课堂语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体。如何更好地利用课堂语言这个工具，让其更好服务于教学，是每一位老师终生研究的课题。在课堂教学过程中，我们应以赞赏、激励性的语言，增强学生的自信心；以亲切、感人的语言，拉近师生的距离；以生动风趣的语言，营造轻松和谐的课堂气氛；以无声的语言，产生“胜无声”的效果，从而更好地提高课堂教学效率。