中职学校学前教育专业班主任工作探索

摘要

中职学校学生的生源主要是初中毕业生中学习成绩比较差的学生，他们文化基础薄弱，缺乏学习积极性和上进心，个性张扬，自控能力较差，容易产生厌学、违纪等不良的行为习惯，对所学专业一知半解。针对他们的情况，几年来，我在班主任工作中，进行了行之有效的实践探索。