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浅谈初中班级管理中的心理沟通

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摘要

在班级教育管理中,我们重视的往往是规章制度的"刚"性管理,而忽视了师生间心理沟通的"柔"性管理.由于师生间缺乏必要的行之有效的心理沟通,直接影响了班级教育管理的整体效应.

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来源
《未来英才》 |2015年第20期|54|共1页
作者
杨培迪;
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作者单位

贵州省盘县马场乡中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中班级管理; 心理沟通; 方法探讨;

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