探讨高三数学课堂教学的有效性

摘要

高三数学课堂教学要求的不断提高，要求从教人员对其教学的有效性进行研究。本文首先介绍了高三数学课堂教学现状，分析了数学课堂教学有效性的基本点，即用好教材资源，并提出了提高高三数学课堂教学有效性的策略。