浅谈如何培养小学生数学预习能力

摘要

预习是学生听课前独立地对新教材进行准备性地学习,是课堂教学的前奏和序曲.在学生认知水平和已有知识、经验基础上的预习,能激发学生的学习积极性,为他们提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,也为创设活泼、生动、创新的课堂平台提供了可能.