小学课堂管理研究

摘要

学校是培养人的重要教育机构，也是学生受教育的主要场所。教师承担着教书育人的任务，应该在课堂教学中发挥最大的效能，使学生更好的发展。为了实现教育目的，完成教学任务，教师作为课堂的管理者应进行有效的课堂管理，这是教学活动顺利进行的关键。学校教育影响着每个学生的一生发展，提高小学课堂管理的实效性是学生有效学习的前提和基础。